En début de bac 3, je me rapproche du profil de l'enseignante mais j'ai encore beaucoup de choses à apprendre. J'ai listé mes forces et faiblesses au regard des 10 compétences du rapport de stage.
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Durant les 3 semaines de stage, il nous était demandé de travailler la métacognition avec les enfants. En quelques mots, la métacognition est lorsqu’on réfléchit sur sa façon d’apprendre, d’agir, on s’auto-évalue… En d’autres termes, c’est descendre de...
Lire la suite1. Deux situations déontologiquement embarrassantes Situation 1 Durant un stage, j’ai été face à une situation assez interpellante. L’institutrice ignorait un enfant, elle n’y prêtait pas attention. L’enfant était assis au fond de la classe. Si l’enfant...
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L’apprentissage de la lecture Il existe plusieurs façons pour enseigner la lecture aux enfants : -la méthode globale ou analytique, -la méthode syllabique ou synthétique, -la méthode gestuelle, -la méthode des Alphas -… En général, les enseignants combinent...
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Qu’est-ce que l’Outdoor Education ? Appelé également la classe du dehors, l’Outdoor Education est une pédagogie qui permet aux enfants d’apprendre en dehors de la classe. Il est possible de l’appliquer dans n’importe quelle discipline : français, mathématiques,...
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Qui aurait cru qu’une partie de l’année scolaire 2020 se ferait à la maison… C’est pourtant bien réel, le 16 mars 2020, la ministre de l’Enseignement a décidé de suspendre les cours jusqu’à mi-mai. Il est donc capital pour les enseignants comme pour les...
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Si un directeur me posait la question de l'utilisation du numérique en classe, quelle serait ma réponse ? Pour moi, le numérique a sa place dans une classe d’école primaire. Mon travail sera argumenté au travers de différents outils, conférences, articles...
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Je présente ici quelques outils numériques à utiliser avec les enfants de l’école primaire. Chaque outil est présenté en quelques mots : description, utilité pédagogique et exemples d’activité. J’ai testé la plupart de ces outils lors de mes cours à l’Henallux....
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Lors de mes stages, j’ai rarement utilisé des outils numériques. Le plus souvent l’école n’en possédait pas. Je suis également allée dans une école où grâce à un concours qu'ils ont gagné, ils ont reçu une trentaine d’Ipad. Ceux-ci étaient enfermés dans...
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En dernière année de bachelier instituteur primaire, dans le cadre du cours de SOCIO-TIC, il nous est demandé de nous positionner par rapport au numérique dans les classes. Dans l'onglet "SOCIO-TIC", vous retrouverez dès lors mon point du vue, ma pratique...
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